Text size
Line height
Text spacing
跳過可選讀的課程區塊
最後修改: 2026年 04月 14日(週二) 04:26可選讀的課程
Operations Research (4): Capstone Project
Course start date: 19 5月 2026
授課教師：Ling-Chieh Kung 孔令傑
- 已選課的學生: 還沒有學生選修此課程
Digital Literacy
Course modified date: 12 5月 2026
Introducing the concept of Digital Literacy. Optimised for mobile.
- 已選課的學生: 26
Activity Examples
Course modified date: 28 4月 2026
This course contains databases, glossaries and quizzes shared by other Moodle users from around the world.
- 已選課的學生: 還沒有學生選修此課程
Art History
Course modified date: 7 4月 2026
This is a sample course with contents and activities. You can take a look how ressources and activities are displayed in a course view. This sample course uses the "Tiles" course format and makes use of the collapsible sidebar.
- 已選課的學生: 還沒有學生選修此課程
Creative Writing
Course modified date: 7 4月 2026
This is a sample course with contents and activities. You can take a look how ressources and activities are displayed in a course view. This sample course uses the "Topics" course format.
- 已選課的學生: 還沒有學生選修此課程
【自我】從「我做不到」到「我試試看」：培養成長型思維
Course start date: 26 5月 2026
引導學生看見學習挫折中的轉機，將「失敗」視為大腦升級的過程，重塑自信心與學習動機。
- 已選課的學生: 還沒有學生選修此課程
【自我】考試與上台不緊張：中小學生的壓力百寶箱
Course start date: 26 5月 2026
面對小考、大考或上台發言時的集體焦慮，本課程教導學生實用的深呼吸、正念靜心與自我對話技巧，建立應考韌性。
- 已選課的學生: 2
【自我】我的情緒怪獸：認識與命名內心感受
Course start date: 26 5月 2026
適合中小學生，透過繪本與情緒圖卡，幫助孩子指認「生氣、焦慮、傷心」等情緒怪獸，學習在情緒來臨時不被怪獸支配。
- 已選課的學生: 還沒有學生選修此課程
【人際】看見多元與包容：尊重我們之間的不一樣
Course start date: 26 5月 2026
引導中小學生認識個別差異（如特質、背景、學習步調），學習減少刻板印象，並在班級中建立溫暖的包容文化。
- 已選課的學生: 還沒有學生選修此課程
【人際】拒絕校園冷暴力：解讀隱性欺凌與友誼修復
Course start date: 26 5月 2026
探討班級中可能出現的排擠、小圈圈等現象，教導孩子如何健康地表達受傷感受，並學習安全、有尊嚴地修復友誼。
- 已選課的學生: 還沒有學生選修此課程
【人際】換位思考大冒險：穿上別人的鞋子想一想
Course start date: 26 5月 2026
透過校園常見的情境劇本（如：朋友不借我玩具、分組沒被選到），帶領學生練習站在師長、同學角度思考，深化同理心。
- 已選課的學生: 還沒有學生選修此課程
【團隊】最佳傾聽隊友：在小組合作中聽懂話中話
Course start date: 26 5月 2026
聚焦於「傾聽」技能的培養，教導學生在團隊中不只表達自己，更能專注聽取他人意見、給予正向回饋，成為受歡迎的合作夥伴。
- 已選課的學生: 還沒有學生選修此課程
【團隊】我們是一國的：建立具安全感的班級與小組任務
Course start date: 26 5月 2026
透過體驗式團體遊戲，鍛鍊學生的傾聽、協調與分工能力，讓每位同學在小組中都能找到位置，贡献一己之力。
- 已選課的學生: 還沒有學生選修此課程
【團隊】有話好好說：用「我訊息」化解分組吵架
Course start date: 26 5月 2026
分組報告或打掃時間總是在吵架？本課教導學生使用「我觀察到…我感覺…因為我需要…希望可以…」的非暴力溝通公式。
- 已選課的學生: 還沒有學生選修此課程
【決策】做自己的生活時間官：學習規劃與承擔後果
Course start date: 26 5月 2026
引導學生在娛樂（看電視、打電動）與日常義務（寫作業、睡覺）之間做出合理抉擇，並學習為自己的時間與決策後果負責。
- 已選課的學生: 還沒有學生選修此課程
【決策】當誘惑來臨時：同儕壓力下的聰明選擇題
Course start date: 26 5月 2026
當同學帶頭做壞事、起鬨，或邀請進行危險遊戲時，孩子該如何應對？本課透過角色扮演，演練勇敢說「不」的智慧決策。
- 已選課的學生: 還沒有學生選修此課程
【決策】網路上可以這樣說嗎？數位小公民的情緒防線
Course start date: 26 5月 2026
針對中小學生重度使用網路的現況，探討網路留言、社群貼文的後果，避免網路霸凌，培養負責任的數位思辨力。
- 已選課的學生: 還沒有學生選修此課程
